ปรัชญา

เรียนดี  เทคโนโลยีเด่น  เน้นคุณธรรม นำสู่สากล

วิสัยทัศน์  

“จัดการศึกษาให้บรรลุมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มุ่งเน้นการอ่าน การเขียนได้มีความรู้ ความสามารถ วินัยดี มีคุณธรรม ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง ควบคู่การเป็นสากล”

พันธกิจ          

1. จัดการศึกษาโดยเน้นการจัดการเรียนการสอนให้มีความหลากหลายให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร มีอัตลักษณ์ตามเป้าหมายของสถานศึกษาและดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข

2.พัฒนาครู บุคลากรและผู้บริหารให้มีความรู้ มีทักษะในการปฏิบัติงาน การจัดการเรียนการสอน  มีคุณธรรม จริยธรรมตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

3.พัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรที่มีระบบบริหาร จัดการคุณภาพและใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการและการเรียนรู้

4.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนและสังคมในการจัดการศึกษา

เป้าหมาย

ด้านผู้เรียน

1. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

2. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

4. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการสื่อสารและการสร้างนวัตกรรม

5. ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี  มีความภูมิใจในความเป็นไทยและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างที่หลากหลายได้    

          6. ผู้เรียนมีอัตลักษณ์และมีค่านิยมอันพึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด

ด้านการบริหารและการจัดการ

1. สถานศึกษามีพันธกิจ วิสัยทัศน์ ที่กำหนดชัดเจนและมีระบบการบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

2.  สถานศึกษามีการดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาทุกกลุ่มเป้าหมาย 

3. สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

4. สถานศึกษาจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

5. สถานศึกษามีการพัฒนาครู บุคลากรและผู้บริหาร และสนับสนุนให้ครู บุคลากรและผู้บริหารเข้ารับการพัฒนาทางวิชาการ วิชาชีพที่องค์กรภายนอกจัดขึ้น

ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอน

1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้

2. มีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ในการจัดการเรียนรู้

3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก และนำผลการเรียนรู้มาพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

4. มีการให้ข้อมูลป้อนกลับ ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้